Arvioinnit aiheesta Oulun yliopiston täydennyskoulutuspalvelut

Jokaisen opettajan tulisi pohtia kurssiin liittyviä kysymyksiä.

Antaa pätevyyden.

Koulutuksessa sai kattavasti tietoa johtajan työstä. Kouluttajat olivat hyviä ja erityisen loistavaa oli se, että sai tehdä ryhmätehtäviä erityisestit lähiopetusjaksoilla, sillä ne auttoivat saamaan uusia ajatuksia ja ajattelemaan asioita monesta eri näkökulmasta.

Harjoitustyönohjaukset, vertaisryhmätyöskentely ja ryhmän TOTO, lähiopiskelupäivät, kirjallisuus, oma työnohjaus.

Pidin erityisesti Tammeaidin kokonaisuudesta, jossa pidin työelämään kiinnittymisestä.

Harjoitusohjaukset, lähipäivät, totot.

Ulkopuoliset luennoitsijat Alponen ja Tammeaid. Vaikea sanoa mistä opin eniten, koska matka oli prosessi.

Kouluttajien esimerkit elävästä elämästä, keskustelut, hyvät ulkopuolisetkin kouluttajat, hyvä kirjallisuuskokonaisuus, vertaisryhmätyöskentely

Pidin paljon erilaisista ohjausharjoituksista. Oli virkistävää saada myös uusia työtapoja, esim. videointi ja toiminnalliset menetelmät.

Reflektointi, keskustelut ja monipuoliset tehtävät lähiopetuskerroilla.

Opinnäytetyö opetti eniten. Samoin yksiköohjaukset.

Koulutuksen kesto oli riittävän pitkä, niin että oma oppimisprosessi eteni ja syventyi, oppimista tapahtui koko koulutuksen ajan. Ratkaisukeskeisyys toteutui koulutuksessa (esim. palautteissa, kouluttajien asenteessa, koulutuspäivien toteutuksessa jne.)

Koulutus tuki omaa työelämäkehittymistäni valtavasti ja koulutuksen ajoitus osui juuri tässä suhteessa parhaalla mahdollisella tavalla.

Kiitos yhteisestä matkasta.

Kiitos matkasta.

Kiitos!

Oli hyvä, että välillä oli omat tutut valmentajat ja välillä vierailijoita.