Kaikki, jotka työkseen tiedottavat tai kouluttavat toisia, voivat tarvita koulutusta pedagogiikassa. Useimpien meidän tarvitsee nimittäin toimia työelämässä hyvän pedagogisen tavan mukaan. Toimittaessa pedagogisesti autetaan muita omaksumaan tietoa tehokkaammin ja yksinkertaisemmin.
Pedagogiikalla tarkoitetaan "oppia kasvatuksesta". Arkikielessä pedagogiikasta voidaan käyttää myös termiä kasvatustiede, vaikka tutkijat ovatkin tehneet eron näiden termien akateemisen käytön välille. Pedagogiikassa on kyse sen tutkimisesta, kuinka kasvatus ja opetus vaikuttavat ihmisen kasvu-, kehitys- ja oppimisprosesseihin. Kasvatustieteellisen ajattelun keskiössä on tutkia yksilöiden ja yhteiskuntien kehitysmahdollisuuksia ja elinehtoja. Koska tietoa ja taitoja opitaan erityisesti kommunikoidessa muiden ihmisten kanssa, käsittää pedagoginen tutkimus myös kommunikointitilanteiden tarkastelun.
Yleisiä kasvatustieteellisiä tutkimusaiheita
Pedagogiikassa ja kasvatustieteessä tutkitaan monia erilaisia aiheita. Alla on kuitenkin lueteltu joitakin yleisiä pedagogisia aiheita, jotka sivuavat työelämää:
- Kuinka työympäristöjä muodostetaan?
- Kuinka sosiaalisia yhteyksiä luodaan?
- Mitkä tekijät vaikuttavat aikuisten oppimiseen?
- Kuinka työ tulisi järjestää?
- Mikä merkitys etnisillä suhteilla on kehitysmahdollisuuksiin?
- Kuinka luomme tietoa, joka mahdollistaa meitä ympäröivän maailman ymmärtämisen?
Pedagogiikka työelämässä
Työelämää koskevat pedagogiset kysymykset voivat liittyä muun muassa siihen, kuinka arvostukset ja taidot kehittyvät, säilyvät ja muuttuvat.
Pedagogiikan merkitys työelämässä on kasvanut yhä tärkeämmäksi ja näkyvämmäksi. On kuitenkin hyvä muistaa, että termiä pedagogiikka käytetään arkipäivässä ja tieteessä eri tavoin. Arkipäiväinen käyttötapa voi harhauttaa ajattelemaan, että pedagogiikassa on kyse vain opetuksesta ja oppimisesta. Pedagogiikka ja kasvatustiede pitävät kuitenkin tutkimusaiheina sisällään myös sellaisia työelämässä tarpeellisia taitoja kuin hyvä esitystekniikka.
Pedagoginen johtaminen
Pedagoginen johtaminen tarkoittaa sellaista johtamista, jossa käytetään aikuispedagogisia metodeja apuna ja jossa muutoksilla ja oppimisella on suuri rooli. Pedagogisen johtamisen tarkoituksena on vapauttaa ihmisten energia työssä kehittymiseen ja parempiin tuloksiin.
Kouluttajan pedagoginen kehittyminen
Jos toimit työksesi kouluttajana, on erittäin tärkeää, että jatkuvasti käyt läpi sitä, kuinka, mitä ja miksi opetat. Koulutettavasi saavat eniten irti koulutuksistasi, kun sinulla on jatkuvasti mielessäsi tieteelliset perustelut opetusmetodillesi ja osaat tarkastella käyttämääsi metodia myös kriittisesti.
