Työyhteisön oppimisvalmentajakoulutus 5 op

Työn tekeminen on yhtä kuin oppimista. Siksi sitä tulee ymmärtää laajemmin ja systemaattisesti mahdollistettava työpaikoilla. Pelkät koulutukset henkilökunnalle tai yksittäin ratkottavat kehityshaasteet eivät enää riitä. Ihmisillä ei ole aikaa kouluttautua työpaikan ulkopuolella, joten osaamista on kehitettävä myös osana työtä, jolloin työpaikka on myös oppimispaikka.

Työpaikkoja tulee suunnitelmallisesti muuttaa sellaisiksi, että ne tukevat työssä oppimista. Oppiminen tulee tällöin olla osa työtä ja integroitua syvällisesti osaksi työpaikan rakenteita ja prosesseja – työpaikoille tulee synnyttää uusi oppimiskulttuuri. Silloin oppiminen, sen prosessointi soveltaen ja opitun jakaminen muulle työyhteisölle ovat osa päivittäisiä työrutiineja. Huomio kiinnitetään työpaikan oppimista tukeviin rakenteisiin, prosesseihin ja toimintamalleihin. Myös osaamisten hallinta, oppimisen taidot, opitun näkyväksi tekeminen sekä opitun jakamisen kanavat ja menetelmät korostuvat.

Tässä koulutuksessa vahvistetaan osallistujien asiantuntijuutta työssä oppimisen ja oppivan työyhteisön konteksteissa. Osallistujien osaamisen jakaminen, hyvien käytäntöjen välittäminen ja vertaisoppiminen ovat osa oppimisprosessia. Lisäksi koulutukseen osallistuvat muodostavat verkoston, joka voi koulutuksen jälkeenkin tukea ja kehittää verkoston jäsenten ja heidän edustamiensa työyhteisöjen oppimiskulttuuria.

Osaamistavoitteet

Koulutus antaa osallistujille valmiuksia kehittää työpaikoista myös oppimispaikkoja. Koulutukseen osallistuvat saavat tietoa, uusia taitoja ja tekevät suunnitelman, jonka avulla he kykenevät kehittämään omaa organisaatiotaan suunnitelmallisesti ja pitkäkestoisesti kohti oppivaa työpaikkaa. Koulutuksen käytyään osallistujilla on selkeä ymmärrys uudenaikaisesta osaamisen kehittämisestä työpaikoilla sekä käytännön tietoa ja taitoja toimia oppimisvalmentajana omalla työpaikallaan. Kullekin työyhteisölle on luotu myös suunnitelma siitä, miten oppimista ja osaamisen kehittämistä mahdollistetaan ja edistetään kestävästi jatkossa.

Moduulit sisältävät ennakkotehtävän, lähiopetuspäivän Kuopiossa (myös etäosallistuminen mahdollista) sekä jatkotapaamisen verkossa.

Ennakkowebinaari ke 25.9.2024 klo 15–16
1. MODUULI: KE 2.10.2024 klo 9–16: Muutoskyvykäs työntekijä on kaiken perusta

Mitä edellytetään oppivan työpaikan työntekijöiltä? Miten näitä ominaisuuksia voi kehittää? Motivaatiotietouden lisääminen kaiken perustana.

Sisältö:

• motivaatiotietous ja yksilölliset motiivit muutoskyvyn taustalla
• motivoituminen ja motivoiminen
• ajankäyttö ja itsensä johtaminen
• erilaiset oppijat työssä
• kognitiivinen ergonomia
• vireystason huomioiminen ja palautuminen
• yhteys työntekijäkokemuksen parantamiseen
• jatkotapaaminen ke 23.10.2024 klo 15–16

2. MODUULI: KE 30.10.2024 klo 9–16: Oppiminen toteutuu osana työtä

Millaiset toimintatavat ja prosessit tukevat oppivan organisaation toteutumista? Miten oppimista edistävät työtavat sulautetaan osaksi perustyöskentelyä? Fasilitointitaitojen merkitys korostuu.

Sisältö:

• jatkuva parantaminen
• retrot, kokeilut, hypoteesit
• yhteinen ajattelu, ideointi, ongelmanratkaisu
• opintopiirit, learning cafe
• vertaisoppiminen, mentorointi
• micro-oppiminen
• digitaaliset sovellukset oppimisen tukena
• työnkulunmukainen oppiminen
• fasilitointitaidot
• jatkotapaaminen ke 27.11.2024 klo 15–16

3. MODUULI: KE 4.12.2024 klo 9–16: Opitun jakaminen ja oppimisen ohjaaminen työyhteisön sisällä

Kuinka yhden ihmisen oppimat asiat saadaan jaettua tarkoituksenmukaisesti koko organisaatiolle? Miten työssä tapahtuvaa oppimista voi muotoilla? Miten työssä oppiminen on mahdollista tunnistaa?

Sisältö:

• osaamisen hankkimisen tavat
• osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
• oppimismuotoilu
• oppimispyrähdysten mahdollistaminen
• erilaisten oppijoiden tukeminen
• työyhteisöoppimisen lean
• jatkotapaaminen ke 8.1.2025 klo 15–16

4. MODUULI: KE 15.1.2025 klo 9–16: Oppiva organisaatio ja oppimispalvelujen järjestäminen

Miten oppimiseen liittyvät prosessit sulautetaan osaksi työyhteisön muuta toimintaa? Osaamistarpeiden ja -tavoitteiden määrittely, oppiminen osana strategian toteuttamista ja oppimiseen liittyvä vuorovaikutus työyhteisön sisällä.

Sisältö:

• oppimispolkujen luominen
• yhteisön oppiminen
• oppimissisältöjen joustava kokoaminen, järjestäminen ja jakaminen
• psykologinen turvallisuus
• kannustaminen, innostaminen
• oppimismatkan korostaminen
• oppimisen vaikuttavuus: mittarit, yksilö/ tiimi/ organisaatio/ työnantajamielikuva
• osallistujat saavat tutustua Oppivan organisaation testiin, jolla on mahdollista arvioida organisaation nykytila
• jatkotapaaminen to 6.2.2025 klo 15–16

5. MODUULI: TO 13.2.2025 klo 9–16: Oman työyhteisön kehityssuunnitelma

Suunnitelman avulla osallistuvat työyhteisöt voivat jatkaa matkaansa kohti Oppivaa työyhteisöä. Osallistujat saavat ohjaajilta ja kanssaosallistujilta palautetta ja sparrausapua omien työyhteisöjensä suunnitelmiin

Jokainen moduuli sisältää ennakkotehtävän, lähiopetuspäivän Kuopiossa (myös etäosallistuminen mahdollista) sekä jatkotapaamisen verkossa. Koulutuksen päätöstapaamisessa (Kuopio + etä) osallistujat esittelevät oman työyhteisönsä kehityssuunnitelman ja saavat siitä palautetta. Halutessaan osallistujat voivat sopia vielä jatkotapaamiseen esim. puolen vuoden päähän, jossa tarkastellaan kehityssuunnitelman käyttöönottoa ja sen myötä syntyneitä muutoksia.

Kirjallisuus

• Tarja Kallonen ja Annemari Kuhmonen: Jatkuva oppiminen – työelämän tärkein taito, 2021.
• Minna Miao: Kasvun asenne oppimisessa, 2021
• Leenamaija Otala: Ketterä oppiminen, 2018
• Leenamaija Otala ja Soili Meklin: Ketterä oppiminen 2 – strategiasta käytäntöön, 2021